Clementina y los planetas: Como trabajar el sistema solar en infantil

 

Con este cuento rimado se pueden trabajar infinidad de conceptos relacionados con el espacio, y tras su narración se puede elaborar un mapa interactivo como el que he realizado yo mediante la plataforma Educaplay que permite esta posibilidad.

He insertado una breve descripción o información sobre cada planeta y los niños/as tienen que ir seleccionando el planeta que corresponda con su nombre. Es una actividad para una edad comprendida entre los 5 o 6 años, cuando ya poseen nociones básicas de lectoescritura, no es necesario que sean lectores avanzados ya que tienen mucho apoyo visual. 

Os dejo el link para que podáis hacer uso de este recurso, no obstante puedes crear a tu antojo el que más te guste o convenga en base a la temática que estés trabajando en el aula.

El sistema sola con Educaplay

Bibliografía:

Benito, Irene (2024) El sistema solar con Educaplay. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18797943-el_sistema_solar_para_ninos.html

            Delgado, J., & Muelas, B. (2024, 22 enero). El Sistema Solar para los niños. Ser Padres. https://www.serpadres.es/educacion/46565.html

La casa de la mosca fosca para trabajar el concepto de número

 

Este cuento es magnifico para trabajar el concepto de número con los más pequeños. Se puede trabajar mediante la narración del mismo con preguntas del tipo, ¿ Cuántos son ahora? ¿ Y si viene uno más a merendar?

Pero también se puede trabajar de manera más práctica mediante una ficha que he creado en Canva con ilustraciones de los animales que aparecen en el cuento. El ejercicio mental está asegurado. Así van trabajando el concepto de número con imágenes y les resultará más sencillo.

Os recomiendo este cuento para vuestros peques, es muy divertido! Utiliza rimas muy graciosas cuando se van añadiendo los animales, y les resulta más ameno el cuento mediante este recurso.

Bibliografía:

Cuentos para fieras inquietas (2021) YouTube. https://youtu.be/rtYm4tLjTRk

Benito, Irene (2024). Seriación La casa de la mosca fosca. Canva. https://www.canva.com/design/DAGDJbMoQ2k/DA1HnNLuBwEj7Hul1_yZuQ/view?utm_content=DAGDJbMoQ2k&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

Memory de cuentos con EDUCAPLAY

Siguiendo la línea de cuentos que tanto nos gusta, ahora he creado un MEMORY para trabajar con los niños de forma más dinámica y divertida, utilizando personajes de cuentos para así les resulte más fácil. 

He utilizado la plataforma educativa EDUCAPLAY que permite crear actividades muy interesantes para el aula como pueden ser mapas interactivos, relacionar grupos, memory como es el caso, ordenar letras o palabras, adivinanzas entre otras posibilidades. 

Para poner en práctica dicha actividad se puede utilizar la pizarra interactiva o cualquier dispositivo que permita navegar al enlace que comparto.

Se puede realizar también de manera más artesanal utilizando Canva e imprimiendo dichas cartas. 

Os dejo el enlace por aquí para que disfrutéis del recurso.

Un saludo

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18796587-memoria_de_cuentos.html

Benito, Irene (2024) Memory de cuentos. Educaplay. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/18796587-memoria_de_cuentos.html

Hacia un canon de autores clásicos

 Me gustaría dejar por aquí esta presentación realizada con la aplicación Genial.ly para resumir de forma muy breve los clásicos que no pueden faltar en la biblioteca del cole e incluso en nuestros hogares para empaparnos de las grandes posibilidades que tienen. 

https://view.genial.ly/662576c612be2400147179c4/interactive-content-timeline-cuentos-clasicos

Estos libros son narraciones que han pasado a ser un canon, entre ellos se encuentran El mago de Oz de L. Frank Baum, Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll, Pinocho de Collodi, El libro de la selva de Kipling, La isla del tesoro de Stevenson, Matilda de Dahl o cabe no olvidar El principito de Antoine de Saint-Exupéry, entre otros.

 A través de estos cuentos se pueden realizar infinidad de actividades relacionadas con los mismos os propongo algunas estrategias como por ejemplo:

• Que el final de la historia lo elijan los niños 
• Qué construyan su propia historia
• Qué realicen un cuento motor a raíz de un cuento clásico
• Contar la historia al revés

Estas son algunas ideas que se pueden emplear en el aula y pueden ser de ayuda y fomentar la creatividad, pero sobre todo crear un ambiente de placer y diversión con los más pequeños. 

Con esta aplicación podréis realizar mediante timeline historias breves con las ideas de los alumnos, en la estrategia de crear su propia historia o incluso del cuento al revés. 

Bibliografía:

Cristina. (2022, 5 marzo). 10 juegos para hacer con cuentos - Cristinasaraldi.com. Cristinasaraldi.com. https://cristinasaraldi.com/10-juegos-para-hacer-con-cuentos/

Benito Bonastre, I. (2024). Timeline cuentos clásicos.https://view.genial.ly/662576c612be2400147179c4/interactive-content-timeline-cuentos-clasicos

¿Que le pasa a mi cabello? De Satoshi Kitamura

 

Os presento "¿Qué le pasa a mi cabello?". Con este cuento de Satoshi Kitamura se pueden crear infinidad de actividades y de recursos para trabajar no solo contenidos del currículo, sino también amenizar una jornada escolar de manera muy divertida. Os animo a que realicéis más a menudo cuentacuentos en el aula y que trabajéis en el aprendizaje basado en cuentos para fomentar el placer por la lectura en los niños y no tan niños, a través de juegos, proyectos o sencillamente retos. Los niños son curiosos e investigadores natos, y el descubrimiento de sus emociones son esenciales para su desarrollo, y para trabajar la autoestima. Este cuento trabaja varios valores como son el autoconcepto y la confianza, tan necesarios en estas edades tan tempranas. 

He apreciado con los años que a los niños les encantan los cuentos y que se los cuenten de mil maneras diversas, y aquí es donde entramos nosotras como maestras, para realizarlo de forma creativa e innovadora, pero sobre todo educando con el corazón. 

Aquí os dejo un vídeo de mi querida amiga Cuentina, realizando un cuentacuentos muy breve de este cuento, espero que lo disfrutéis mucho.

¿Qué le pasa a mi cabello?

Para ampliar y divertirnos más en el aula he creado digitalmente este abecedario con las iniciales de conceptos bien conocidos por los niños para trabajar el mismo de forma amena y divertida, y de esa manera fomentar el inicio a la lectoescritura. Se pueden utilizar infinidad de imágenes que están disponibles en la aplicación de Canva, y relacionarlos con la temática que mas os guste o estéis trabajando en ese momento con los niños, de esa manera motivaréis su mente curiosa. 

Bibliografía:

Lorenzo Martínez, Ana Belén (2022) Aprendizaje Basado en Cuentos. Experiencias en el aula de infantil. Fomentar la lectura desde pequeños. Editorial Círculo Rojo.

De Benito Bonastre, I.(2024). Abecedario animal.https://www.canva.com/design/DAElr0L6oKg/Vw2vDYvuQWTdtY-_BJykSw/edit

Santos, Beatriz. "Cuentina" (2024) ¿Qué le pasa a mi cabello? https://www.youtube.com/watch?v=t2u3T7DPJyo&t=10s

Presentación

Mi nombre es Irene y este es uno de mis últimos blogs recién sacado del horno, bautizado como "LEER DA SUEÑOS" . 

Lo he realizado por que amo la literatura y la animación a la lectura y he considerado que pueden existir zampa-libros como una servidora y personas que encuentren la belleza y la magia de un cuentacuentos o la paz mental que genera acudir a una biblioteca y sumergirte en un mundo diferente en cada ocasión. 

Este blog ha sido creado para dar rienda suelta a nuestra imaginación y sobre todo para ayudar a aquellas personas como yo que tienen una sed inagotable de crear recursos y de ayudar a futuros docentes como yo.  Tiene como fin ofrecer actividades relacionadas con las TIC´S para favorecer un aprendizaje globalizado, significativo y sobre todo divertido. 

Espero que disfrutéis leyendo mis entradas tanto como yo disfruto creándolas. Como futura maestra de educación infantil me gustaría ofrecer las posibilidades que entraña un cuento, y que os genere la misma pasión que a mí.

Os leo en comentarios!

Un abrazo a mis lectores